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Como hacer la memoria del curso de monitor de actividades juveniles o de ocio y tiempo libre

Memoria cursos de monitores

Si estas leyendo esto es por que no sabes o lo que es más común, no te acuerdas como se hace la memoria final del curso de monitor de actividades juveniles., curso de ocio y tiempo libre , curso educador 

Es muy común no solo en la Escuela de Animación Juvenil Anima2 si no en todas las escuelas de animación.

Lo mas normal es que termines las practicas del curso de monitor y luego… piensas ¿como se hace la memoria final de practicas del curso de monitor? ❤️

Soy Rubén Juan Nova responsable de la Escuela de Animación Juvenil Animados.

Este articulo lo he creado con el fin de ayudar a los alumnos de la escuela Animados a entregar la memoria de monitor de actividades juveniles.

Si eres de cualquier otra escuela espero que tambien te ayude teniendo en cuenta los pasos a seguir de este articulo y los pasos de la escuela en la que te inscribiste para sacarte el titulo de monitor de actividades juveniles

Cada vez es más la gente que acaba la parte teórico-practica y la parte practica del curso de monitor de ocio y tiempo libre y luego no llega a conseguir su titulo por culpa de no saber como hacer la memoria o no entregarla.

En este articulo te voy a ayudar paso a paso como se hace la memoria de practicas del curso de monitor.

En cada punto de la memoria te voy a dejar una explicación y un ejemplo para que puedas entenderlo mejor.

Pasos a segur para elaborar una memoria

Aquí te dejo los pasos a segur para la memoria del curso de monitor

Ten en cuenta que aunque deje todos estos pasos no son los que nosotros exigimos. por eso rellena solo los del modelo de practicas que te dejo en este mismo articulo.

(Truco) Te dejo los puntos a segur de la memoria acompañado de una pregunta, la pregunta que le acompaña es la que describe o define el paso

  • Datos personales. ¿Quien eres? 😂
  • Datos de la entidad ¿Con quien lo hemos hecho?
  • Fundamentación ¿Por qué lo hemos hecho?
  • Finalidades y Objetivos ¿Para qué lo hemos hecho?
  • Ámbito de actuación ¿Dónde lo hemos hecho?
  • Destinatarios ¿Para quien lo hemos hecho?
  • Contenidos ¿Qué hemos hecho?
  • Metodología y medios ¿Cómo lo hemos hecho?
  • Calendario ¿Cuándo lo hemos hecho?
  • Actividades ¿Qué hemos hecho?
  • Recursos humanos ¿Quiénes lo hemos hecho?
  • Recursos materiales ¿Qué hemos utilizado?
  • Presupuesto ¿Cuanto ha costado?
  • Evaluación  ¿Qué hemos conseguido?

Existen muchos otros pasos pero en principio nos quedamos con estos ya que para una buena memoria son los principales.

Pd: Te dejo en azul los ejemplos

¿Como se hace la memoria final de practicas del curso de memoria de ocio y tiempo libre?

Bueno, comenzamos paso a paso:

Paso 1: Apuntes

Coge esa libreta donde deberías haber ido apuntando las actividades, juegos, dinámicas días, horarios de tus practicas. y ordenarla un poquito.

Paso 2: Modelo memoria que te dejo aqui

Abre el modelo de memoria que te dejo al final de este documento en un World de tu ordenador.

Paso 3: Empezamos a rellenar paso a paso el modelo de memoria del curso de monitor

TUS DATOS:

Rellena tus datos, consejo hazlo en mayúsculas y no te dejes ningún campo sin rellenar.

ENTIDAD CON LA QUE REALIZAS LAS PRÁCTICAS: 

Todos los datos con la entidad con la que has realizado las practicas. (Si no te sabes algún dato pregunta a tu supervisor de las practicas).

Hay mucha gente que me pregunta ¿y si he estado en dos entidades ? la respuesta es fácil, Tienes que realizar dos memorias.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

¿Que son los objetivos? Como os he explicado arriba cada parte de la memoria se puede describir con una pregunta en el caso de los objetivos de una memoria seria : ¿QUE HEMOS QUERIDO CONSEGUIR?

Ejemplos de objetivos:

Objetivos general de las actividades de la Ludoteca.

  • Proporcionar a los niños un espacio especializado en el juego y los juguetes, donde aprenden jugando, divertirse y desarrollar su imaginación y creatividad junto a su grupo de iguales.
  • Afianzar los conocimientos académicos básicos que van adquiriendo en la escuela por medio de una metodología lúdica.

METODOLOGÍA EMPLEADA:

Este punto parece de los mas difíciles pero una vez que te lo explique te va a ser más fácil rellenar.

Volvamos a la pregunta que define este punto ¿COMO LO HEMOS HECHO?.

Ejemplos de metodologías empleadas:

La metodología mediante la cual hemos llevado a cabo la programación se basa en las siguientes características:

  • El niño/a será el protagonista.
  • Todas las actividades que se lleven a cabo estarán al alcance de todos los niños/as.
  • Los niños/as deberán de implicarse en lo que respecta participación y a sus posibilidades.
  • Agrupaciones de los monitores: depende de las características de la actividad, el momento en el que se produzcan y el objetivo que se pretende conseguir.
  • Agrupaciones libres: dejaremos que cada niño/a sea libre, como por ejemplo en realizar alguna actividad, juego libre, pintar, etc.
  • Agrupaciones en gran grupo: se optarán este agrupamiento cuando realicemos algunas actividades.

La metodología de un proyecto es muy importante ya que dos metodologías distintas pueden obtener resultados muy diferentes

Es por ello que hay que tener en cuenta todo esto:

  • ¿Como hemos recibido a los participantes?(Si mientras unos llegaban otros jugaban o si mientras unos llegaban otros ya comenzaban las actividades)
  • ¿Como se ha llevado a cabo el juego libre? (si el monitor jugaba con ellos o solo vigilaba)
  • ¿Como se han llevado a cabo las actividades?(en una manualidad por ejemplo el monitor explicaba paso a paso y los participantes iban realizando o de lo contrario el monitor explicaba toda la manualidad y dejaba a los participantes experimentar.
  • ¿A la hora de ayudar? (El monitor explica las dudas o el monitor realiza las cosas en las que tiene dudas el participante?

Existirían muchas mas cosas a valorar en la metodologia. piensa paso a paso como has echo cada actividad.

PARTICIPANTES:

Este punto es facil como dice la pregunta ¿CON QUIEN LO HEMOS HECHO?.

Aquí si es posible se puede poner tanto el numero, edades y numero de cada sexo.

Participantes de Ludoteca.

  • 16 niños/as de edades comprendidas de entre 3 y 12 años en las que se encontrban 9 chicas y 7 chicos…

LUGAR DE DESARROLLO:

Este punto tambien es facil, la pregunta que define este punto es ¿DONDE LO HEMOS HECHO?

A mi me gusta que me pongan la dirección y me describan el centro.

El ejemplo seria el siguiente:

¨El lugar de desarrollo ha sido en la Ludoteca Animados

Situada en la Calle Pérez Gáldos S/Nº de la localidad de Tomelloso

Distribuida de la siguiente manera:

Un aula de estudios con sillas y mesas para unos 20 niños,

Un aula de juegos con tres castillos hinchables (uno de salto, uno de bolas y uno con rampa)

Tambien tiene una zona de juego simbólico con….

Una zona para juegos de mesa con sillas y mesas pequeñas,

Zona de biblioteca y un patio con piscina…..

TEMPORALIZACIÓN:

Esto es fácil y la pregunta para describir seria ¿CUANDO LO HEMOS HECHO?.

En este punto os pongo dos ejemplos. uno es el correcto y otro el incorrecto.

Ejemplo incorrecto: del 1 de julio al 23 de setiembre de 10 a 14 horas

Lo doy por mal por que seguramente en ese intervalo de tiempo puede que asisten días que no hayas realizado practicas es por ello que tienes que ponerlo asi.

Ejemplo correcto: 

Día 29-02-2018: de 17:00 a 20:00.

Día 1-03-2018:  de 17:00 a 20:00.

Día 2-03-2018: de 17:00 a 20:00.

Día 3-03-2018:  de 17:00 a 20:00.

Día 4-03-2018: de 17:00 a 20:00.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Aqui vamos a hacer una lista de las actividades realizadas durante las practicas

La pregunta que define este punto seria: ¿QUE HEMOS HECHO?

Manulaidades, pulseras, animación infantil, juegos, dinámicas… Alquiler de castillos hinchables en Ciudad Real

RECURSOS UTILIZADOS:

En este punto vamos a poner lo que nos dice la pregunta que lo describe ¿QUE HEMOS UTILIZADO? 

Tener en cuenta que los materiales iran acorde a las actividades realizadas

El ejemplo de los recursos utilizados seria:

Tijeras, rotuladores, cartulinas, pegamentos, hilo de pescar, un castillo hinchable, alargaderas, lapiceros de colores, folios, ordenadores…

PRESUPUESTO:

En este punto suele haber dudas pero… ¿CUANTO HA COSTADO?

Aqui se puede poner bien

  • Si es un evento o fiesta el coste total del proyecto
  • Si es una actividad o proyecto desde alguna administratorio subvenciona pues el precio de la subvención
  • Si es un campamento, ludoteca, centro de ocio, extrescolares… Se puede poner la cuota de participantes. (cuanto paga por actividad, por día, por quincena o al mes)

OPINIÓN PERSONAL. O AUTO EVALUACIÓN

De este paso no creo que tenga que explicar nada.pero si que exijo que al menos me rellenéis 6 o 7 lineas.

Espero que te haya sido fácil rellenar el modelo memoria del curso de monitor en Ciudad Real

Donde enviar la memoria del curso de monitor de actividades juveniles

Paso 3: Envio de la memoria:

Los alumnos de la escuela Animados enviareis la memoria de monitor a la dirección de correo (si no eres de esta escuela no me la mandes 😡)

escuela@animadoscb.com

Dicha memoria deberá ir acompañada del certificado oficial de practicas que lo encontraras más abajo.

Una vez enviados los dos documentos por correo te aconsejo que me envies un whatsapp para comprobar que la he recibido y revisarla para empezar a tramitar tu titulo de monitor.

¿Cuanto tarda en llegarme el titulo de monitor una vez entregada la memoria final de practicas?

Una vez revisada la memoria y comprobado que el certificado están correctos se llevara a cabo la tramitación. El titulo de monitor de actividades juveniles homologado por la junta de Comunidades de Castilla la Mancha tardara en llegar 2 meses aproximadamente desde su tramitación.

Documentos para hacer la memoria de practicas del curso de ocio y tiempo libre.

Aquí os dejo los documentos que necesitáis para hacer la memoria

Espero que esto te ayude a realizar la memoria del curso de monitor de actividades juveniles.

Si después de leer esto tienes alguna duda, puedes llamarme de lunes a viernes de 10 a 14 h o de 16 a 20 h. (Solo alumnos de Animados)